El Área de Enfermería de SEPAR, representada por David Díaz Pérez, Meritxell Peiró Fábregas y María Desirée Alemán Segura, y el Consejo General de Enfermería (CGE), han iniciado los trabajos para desarrollar un marco competencial en la Enfermería Respiratoria. En esta resolución se incluirán aspectos relacionados con las actividades específicas de las enfermeras que trabajan en el cuidado de patologías respiratorias de los pacientes en las diferentes áreas asistenciales, las actividades propias de las enfermeras respiratorias en formación continuada, así como la investigación y producción científica que avale esta práctica basada en la evidencia.

Este trabajo es el primer paso para conseguir el reconocimiento por parte del Ministerio de Sanidad, con la creación de los Diplomas de Acreditación y Diplomas de Acreditación Avanzada y la creación del Desarrollo Profesional Continuado.

Para ello, el primer paso es definir qué competencias básicas avanzadas y compartidas tenemos en cada uno de los bloques. Se trabajará en 1. Competencias transversales: Comunicación interpersonal, ámbito de la investigación y docencia, ámbito administración y gestión; 2. Evaluación del paciente respiratorio: Valoración integral, planificación e intervención, seguimiento y monitorización del paciente, indicadores de evaluación, 3. Tabaquismo, 4. Función Pulmonar, 5. Enfermería Intervencionista, 6. Patología Respiratoria del Sueño, 7. EPOC, 8. Asma, 9. Enfermedades respiratorias ocupacionales, 10. Cáncer, 11. Hipertensión pulmonar y enfermedad vascular pulmonar, 12. FQ/BQ, 13. TBC, 14. Neumología pediátrica, 15. Trasplante de pulmón, 16. Enfermedades intersticiales, 17. VMNI, VMI y TRD, 18. Quirúrgica del tórax, 19. Terapia inhalada, 20. Hospitalización a Domicilio, 21. Atención a domicilio en el paciente con VNI, 22. Gestión de casos del paciente con patología respiratoria crónica, 23. Unidades de Investigación: Enfermera Respiratoria en ensayos clínicos.

Este primer paso se esta realizando con la colaboración de todos los miembros del Área que participan a través de cuestionarios.