José Luis Lopez-Campos (1,2)

Instituciones:

(1) Unidad Médico-Quirúrgica de Enfermedades Respiratorias. Instituto de Biomedicina de Sevilla (IBiS). Hospital Universitario Virgen del Rocío/Universidad de Sevilla, Spain.

(2) Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Respiratorias (CIBERES). Instituto de Salud Carlos III, Madrid.

Correspondencia: José Luis Lopez-Campos. Hospital Universitario Virgen del Rocío. Avda. Manuel Siurot, s/n. 41013 Seville, Spain. Tel: +34 955013166. Email; lopezcampos@separ.es

Durante el pasado congreso nacional SEPAR 2021 se ha constituido el nuevo Comité de Formación y Docencia (CFD) de la SEPAR (tabla 1). Una de las primeras actividades ha sido la creación del nuevo Plan Estratégico de Formación (PEF) para el trienio 2022-2024. Este PEF 2022-2024 está disponible en el apartado de formación de la web de la SEPAR y sus líneas estratégicas se centran en garantizar una oferta formativa orientada al desarrollo profesional continuo, reforzar la transversalidad de la oferta formativa, elaborar una oferta según perfiles académicos que dé respuesta a los retos de la sociedad, ampliar la formación universitaria de posgrado y consolidar el liderazgo en docencia de medicina respiratoria. Entre sus objetivos prioritarios están el situar a SEPAR como un referente docente nacional e internacional en las diversas facetas de la medicina respiratoria en todos los ámbitos geográficos (España y Latinoamérica), asistenciales (Atención Primaria y Hospitalaria) y formativos (residentes, adjuntos jóvenes, expertos, universidad).

Las actividades formativas de SEPAR giran en torno a 4 grandes iniciativas: cursos de formación, estancias formativas, webinarios y másteres. Sobre los cursos de formación se han comenzado a desarrollar iniciativas transversales de interés para los socios vehiculizados siempre en coordinación con las áreas de trabajo SEPAR. Es prioritario que el CFD y las áreas trabajen de manera coordinada para desarrollar un programa formativo atractivo e innovador de interés para los socios. En este sentido, es importante tener presente que cualquier socio puede proponer y coordinar una iniciativa docente vehiculadas a través de las áreas o del propio CFD. Adicionalmente, se ha comenzado a la actualización de la iniciativa AGER. Los webinarios han tenido un papel muy relevante durante la pandemia y está disponibles para los socios. Actualmente estamos trabajando para el desarrollo de nuevas ofertas con este formato que permite actualizaciones puntuales rápidas y ágiles. Las estancias formativas se vieron detenidas por la pandemia, pero actualmente se están comenzando a desarrollar de nuevo. Finalmente, los másteres han finalizado según el cronograma previsto. Actualmente estamos evaluando convenios de colaboración con nuevas universidades que hagan que los próximos másteres sean igualmente ágiles y atractivos. Por último, estamos trabajando en coordinación con el comité web de la SEPAR para actualizar la web de formación y docencia.

Quiero finalizar agradeciendo al anterior CFD el excelente trabajo con el que han logrado mejorar la formación y la docencia para los socios SEPAR. También, quiero agradecer a los actuales miembros del comité (tabla 1) por su dedicación y constancia durante las reuniones y horas de trabajo. Finalmente, quiero también dar el reconocimiento a la excelente colaboración con las áreas por sus iniciativas y a todos los socios por su apoyo constante. Estoy seguro de que entre todos seguiremos haciendo una formación SEPAR atractiva y que dé respuesta a los retos con los que los socios SEPAR se encuentran a diario en el ejercicio de sus profesiones.

Tabla 1. Constitución del Comité de Formación y Docencia